GERENCIA EDUCATIVA
La
gerencia es un cargo que se ocupa en una empresa o instituto educativo, y tiene
como función representar o dirigir los planteamientos y decisiones. El gerente
o director debe ser un líder preparado para dicho cargo, ya que requiere
conocimientos en diferentes áreas como administrativas, legales y recursos
humanos, estas son necesarias para el manejo de un personal, en su
cumplimientos y desacatos que puedan presentarse en la organización.
Es
necesaria una buena gerencia ya que esta es la que va a establecer el buen
funcionamiento de una institución educativa y de esto depende la armonía y el
logro de cumplir los objetivos planteados como equipo.
Al
gerente educacional se le llama director, y esta palabra tiene que ser
comprendida por diferentes conceptos como; dirigir, motivar, guiar, y quizás estos pudiesen tener connotación
diferente, todos ellos deben estar integrados en la gerencia.
La base fundamental de un buen gerente
educacional o director es la medida de eficiencia y eficacia que este tenga
para lograr las metas de la institución, ya que este es quien representa a un
grupo de personas frente a una sociedad y coordina los planteamientos para
lograr el cumplimiento de las normativas de la misma.
El
termino de gerencia se define de muchas formas; líder, directivo, autoridad, y delegado de funciones, y en
realidad cualquiera de estos términos están relacionados entre sí.
Dentro de los objetivos de un gerente
educativo debe tener en cuenta:
v Innovación
v Beneficios
para la institución
v Actitud de
trabajador y gerente
v Ética
v Mediador
v Bienestar
grupal
v
Actualización
v Humanismo.
Estos objetivo son la fijación de un proceso
gerencia y la medición para la ejecución de un logro para llevar acabo el
cumplimiento de los objetivos logrados,
por lo cual es importante estos y definirse en la personalidad del gerente en
forma concisa para que se aplique en las diversas situaciones que se requieran.
Realmente
las ventajas del liderazgo son fáciles de darle comprensión. Blachard (1999) se
logra mayor rentabilidad, productividad, calidad, clima de equipo, ¿es
suficiente para un mandato leer las líneas o un libro sobre liderazgo para
automáticamente ser líder de un equipo?
Claramente la respuesta es; no, el que gerencia no puede creer que con
un seminario o taller de 18 a 25 horas o más puede ya volverlo un líder de un grupo
de personas, puede si ayudarlo a poner en practica os principios del liderazgo
y buscar un entrenamiento ya que muchas veces es falta de cultura.
También
pude haber otra causa que puede enfrentar alguien que sea gerente y es el de
actitud y este puede llegar a ser más complicado pero no de imposible solución,
ya que debe estudiar y aprender a contemplar el cambio de actitud y aprender a
conocerse a sí mismo para analizar el origen de su carácter, temperamento y
relaciones para tomar decisiones de cambios que lo llevara a una respuesta
satisfactoria, también existen líderes que nacen de forma natural. Pero como se
dijo anteriormente también se pude aprender a serlo.
MISIÓN
Aprender a trabajar para ser
aceptado por su carisma y servicios de un equipo que merece recibir orientaciones
asertivas, una potencia en cuanto a
iniciativa y creatividad al igual en cuanto a responder inquietudes, pero sobre
todo fomentar la responsabilidad, el
espíritu de equipo, el desarrollo personal. ser un gerente y un artesano de la
creación de un espíritu de pertenencia que unirá a los colaboradores y tomar las medidas que crea necesarias
dentro de los reglamentos y leyes que existan.
VISIÓN
Realizar
una gerencia en las instituciones con compromiso y humanismo, al igual llevar sus metas y propósitos con claridad y transparencia, trabajar como equipo y
estudiar los objetivos que son considerados fundamentales para el proceso de
gerencia.
